Programa APEGA · Educación socioemocional
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Cómo es una semana APEGA
Ruta de cada estación
| Paso | Nombre | Qué haces | Tiempo |
|---|---|---|---|
| Paso 1 | Mis acciones | Repasa la estación anterior y revisa con el grupo las tareas de la semana. | 10 min |
| Paso 2 | Misión | Proyecta el video de Lucía y Santiago que presenta el reto. | 5 min |
| Paso 3 | Atiendo | Guía el ejercicio de atención plena con el audio; el grupo marca qué tan fácil fue. | 8 min |
| Paso 4 | Pienso y entiendo | Recorre la infografía o el cómic y haz las preguntas de la guía. | 15 min |
| Paso 5 | Guío | Entrena la habilidad nueva con la actividad del paso. | 10 min |
| Paso 6 | ¿Misión cumplida? | Cierra con la actividad que confirma lo aprendido y mira las respuestas del grupo. | 7 min |
| Paso 7 | Actúo | Presenta el reto para la casa y la práctica de 4 días con la familia. | 5 min |
Antes de la clase
En el aula
Uno por uno
En la lista de ingreso solo se ve el nombre y la inicial del apellido.
Agregados esta semana
| Estudiante | Cuidador | Estado |
|---|---|---|
Valentina R. | Laura R. | Vinculada |
Samuel P. | Pedro P. | Autorización pendiente |
Isabella G. | — | Sin cuidador |
Código de la clase
Escríbelo en el tablero el primer día. Cada estudiante escribe el código y toca su nombre.
Muchos a la vez
La coordinación puede cargar el grupo completo desde una plantilla.
estudiantes-3B.xlsx · 4 filas
| Estudiante | Grupo | Correo del cuidador | Revisión |
|---|---|---|---|
| Martín L. | 3º B | martin.papa@correo.com | Lista |
| Sofía C. | 3º B | — | Lista · sin cuidador |
| Juan | 3º B | juan.m@correo | Falta la inicial del apellido · correo no válido |
| Mariana V. | 9º Z | mariana.v@correo.com | El grupo 9º Z no existe |
Docente · activo desde agosto 2026
Acceso
Último ingreso: hoy, 7:42 a. m.
Estado
La persona deja de entrar. Su historial y sus grupos se conservan.
14
estaciones
3 misiones
29
productos cargados
Videos, audios, PDF e imágenes
3
estaciones sin productos
12, 13 y 14
Primaria · inventario del material
| Est. | Título (según guía) | Productos | Estado | Acciones |
|---|---|---|---|---|
| E01 | Bienvenidos al programa APEGA | 9 | Completa | Editar estación 1 |
| E02 | Atiendo a las señales de mi cuerpo | 5 | Completa | Editar estación 2 |
| E03 | Observando mis pensamientos | 2 | Faltan productos | Editar estación 3 |
| E04 | Gobierno mis acciones | 1 | Faltan productos | Editar estación 4 |
| E05 | Actúo como me siento | 3 | Faltan productos | Editar estación 5 |
| E06 | Reconozco lo que sientes | 3 | Faltan productos | Editar estación 6 |
| E07 | Te entiendo y te apoyo | 2 | Faltan productos | Editar estación 7 |
| E08 | Guío mis impulsos | 1 | Faltan productos | Editar estación 8 |
| E09 | Actúo con amor, cuidado y empatía | 1 | Faltan productos | Editar estación 9 |
| E10 | ¿Qué siento ante un obstáculo? | 1 | Faltan productos | Editar estación 10 |
| E11 | Definiendo obstáculos | 1 | Faltan productos | Editar estación 11 |
| E12 | ¿Qué hago ante un obstáculo? | 0 | Sin productos | Editar estación 12 |
| E13 | Conquistando una meta | 0 | Sin productos | Editar estación 13 |
| E14 | Meta final | 0 | Sin productos | Editar estación 14 |
Conteo de productos tomado del inventario de «Plataforma APEGA».
Etiquetas de navegación por público
Más lúdicas para niños, más orientadoras para adultos, como pide el manual.
| Función | Estudiante | Docente | Cuidador |
|---|---|---|---|
| Inicio | |||
| Contenido del curso | |||
| Tareas y archivos | |||
| Progreso | |||
| Ayuda |
Tema
Colores, tipografía y radios vienen del sistema de diseño APEGA y no se editan aquí.
Escribe el correo de tu cuenta y te enviamos un enlace para crear una contraseña nueva.
Si hay una cuenta con , te llegará el enlace en unos minutos. El enlace vence en 24 horas.
Volver a iniciar sesiónLos estudiantes no usan contraseña: entran con el código de su clase y su nombre.
Laura R.
Otro niño o niña
El docente te entrega un código de vinculación por cada estudiante.
Primaria · I. E. La Esperanza · 30 estudiantes
Misión 1 · Nebulosa Sentido
Habilitaste la estación 2 el lunes 19 de oct. La estación 3 queda cerrada para el grupo hasta que la habilites.
Ingreso de estudiantes
Los estudiantes lo escriben en “Ingresar” y eligen su nombre.
27 / 30
terminaron la estación
Estación 2 · 7 pasos
Normal
valoración promedio
Escala de planetas del paso Atiendo
2,1 de 4
días de práctica en casa
Promedio del grupo, registrado por las familias
3
estudiantes para revisar
Sin terminar o con valoración Difícil
Seguimiento
| Estudiante | Pasos en clase | ¿Misión cumplida? | Valoración | Práctica en casa | Acciones |
|---|---|---|---|---|---|
{{r.name}} |
{{r.mc}} | {{r.val}} |
{{r.home}} | Ver ficha de {{r.name}} |
Ficha de estudiante · Grupo 3º B · Primaria
Recorrido
Estación 1 · Bienvenidos al programa APEGA
7 de 7 pasos · Cumplida
Estación 2 · Atiendo a las señales de mi cuerpo
7 de 7 pasos · Cumplida
Estación 3 · Observando mis pensamientos
Sin habilitar
Escala de planetas
Cómo le resultó cada ejercicio, en clase y en casa. No es una nota: sirve para saber dónde dar más apoyo.
Atiendo · Centrarse en la respiración
Estación 2 · jue 22 oct
Práctica en casa · día 1
Estación 2 · mar 20 oct
Atiendo · Concentración mental
Estación 1 · jue 15 oct
Práctica en casa · día 1
Estación 1 · vie 16 oct
Estación 2 · 4 días × 20 min
Registrado por su cuidadora, Laura R. Último registro: mar 20 oct.
Bitácora
Escaneo del cuerpo
Estación 2 · esta semana
Mi tarjeta de tripulante
Estación 1
Concentración mental
Estación 1
Solo tú las ves. No las ven la familia ni la estudiante.
{{r.name}}
Nuevo mensaje
Llega al Panel familia de cada cuidador. Los estudiantes no reciben ni envían mensajes.
Enviados
Reto de la semana · Estación 2
lun 19 oct · Grupo 3º B · 28 familias
Recordatorio: práctica de 4 días
jue 15 oct · Grupo 3º B · 28 familias
Bienvenida al programa APEGA
lun 12 oct · Grupo 3º B · 28 familias
Semana 2 · Estación 2
Hoy · día {{day}} de 4 · 20 minutos juntos
Día {{day}} hecho Mañana sigue el día {{next}}. Valentina lo verá en su bitácora.
Semana 2 · Estación 2
El cuerpo avisa cuando sentimos algo: el corazón se acelera, el estómago se revuelve, las manos se tensan. Esta semana Valentina aprende a notar esas señales y a nombrar la emoción.
Mis acciones
Repasó la estación anterior.
Misión
Vio con Lucía y Santiago el reto de la semana.
Atiendo
Respiró con calma y escaneó su cuerpo.
Pienso y entiendo
Ubicó en el cuerpo las señales de cada emoción.
Actúo
Se lleva el sensor corporal para la casa.
Valentina · Primaria
Terminó las estaciones 1 y 2 de la Misión 1 · Nebulosa Sentido. La próxima se abre cuando su profe la habilite.
Semana 2 · Atiendo a las señales de mi cuerpo
Semana 1 · Bienvenidos al programa APEGA
Cada vez le resulta más fácil respirar con calma.
Grupo 3º B · Prof. Ana Gómez
Hola, familias. Esta semana practicarán la respiración durante 4 días, 20 minutos cada día. En la sección Práctica encuentran el audio y los pasos de cada día. Al terminar, marquen el día como hecho.
Prof. Ana Gómez · Grupo 3º B
Ir a la práctica de hoyRecordatorio: práctica de 4 días
Prof. Ana Gómez · jue 15 oct
Bienvenida al programa APEGA
Prof. Ana Gómez · lun 12 oct
Los mensajes son avisos del docente. Para hablar con el colegio, use sus canales de siempre.
| Nombre | Rol | Institución · grupo | Ingreso | Estado | Acciones |
|---|---|---|---|---|---|
| {{u.name}} | {{u.role}} | {{u.where}} | {{u.login}} | {{u.state}} | Editar {{u.name}} |
Permisos
| Acción | Estudiante | Cuidador | Docente | Editor | Administrador |
|---|---|---|---|---|---|
| Hacer actividades de una estación | No | Sí | No | Vista previa | Sí |
| Ver la orientación docente | No | No | No | Sí | Sí |
| Habilitar estaciones para un grupo | No | No | No | Sí | Sí |
| Ver progreso y valoraciones | El propio | De sus niños | De sus grupos | No | Todo |
| Registrar días de práctica en casa | No | Sí | Sí | No | No |
| Crear y editar contenidos, H5P y usuarios | No | No | No | Sí | Sí |
Los estudiantes no tienen chat, mensajes ni foros. Los datos de menores se tratan según la autorización de su cuidador (Ley 1581).
5
grupos
4 Primaria · 1 Secundaria
4
docentes
Con cuenta activa
151
estudiantes
Ingresan con código de clase
118
cuidadores vinculados
Con autorización de datos registrada
I. E. La Esperanza
| Grupo | Curso | Docente | Estudiantes | Código de clase | Estación actual | Acciones |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2º A | Primaria | Carlos M. | 28 | NAVE-2A4 | Estación 2 | Editar grupo 2º A |
| 2º B | Primaria | Ana Gómez | 29 | NAVE-2B1 | Estación 2 | Editar grupo 2º B |
| 3º B | Primaria | Ana Gómez | 30 | NAVE-3B7 | Estación 2 | Editar grupo 3º B |
| 5º A | Primaria | Luisa P. | 31 | NAVE-5A2 | Estación 1 | Editar grupo 5º A |
| 7º A | Secundaria | Jorge T. | 33 | NAVE-7A9 | Sin habilitar | Editar grupo 7º A |
El curso se asigna por edad y define el contenido y el set de personajes: Primaria y alta (7–11 años), Secundaria (12–13 años).
Pasos hechos y resultado de ¿Misión cumplida? por estudiante y grupo.
Escala de planetas por ejercicio y fecha, en clase y en casa.
Días registrados por las familias en cada semana.
Reproducciones y descargas por recurso y estación.
Cuidadores con autorización registrada y pendientes.
Vista previa
| Grupo | Curso | Estación habilitada | Terminaron | Valoración promedio | Práctica en casa |
|---|---|---|---|---|---|
| 2º A | Primaria | Estación 2 | 25 / 28 | Normal | 2,4 de 4 |
| 2º B | Primaria | Estación 2 | 26 / 29 | Fácil | 2,8 de 4 |
| 3º B | Primaria | Estación 2 | 27 / 30 | Normal | 2,1 de 4 |
| 5º A | Primaria | Estación 1 | 30 / 31 | Algo difícil | 1,6 de 4 |
Las exportaciones con datos de estudiantes usan nombre e inicial del apellido. Solo las ve el equipo administrador.